Espace 1 : il permet de jouer au ballon en courant.
" Ici, tu peux courir avec un ballon. "
Aménagement prévu : mini-buts de football, mini-paniers de basket,...
Rôle de l'enseignant : stimuler la pratique d'un jeu et/ou faire appliquer les règles d'un sport.
Règle associée : " Tu peux courir avec un ballon. "
Règles de la cour de récréation
Espace 2 : il permet de " jouer en courant " mais il est interdit de jouer au ballon.
" Ici, tu peux courir sans ballon. "
Rôle de l'enseignant : stimuler un jeu ou réguler les jeux de mouvements.
Règle associée : " Tu peux courir sans ballon. "
Espace 3 : il permet de jouer sans courir, marcher, s'asseoir sur des bancs,... (jouer aux cartes ou à de mini-jeux de société)
" Ici, tu ne peux pas courir. "
Aménagement prévu : tables, bancs,...
Rôle de l'enseignant : stimuler des jeux sans mouvement ou participer aux conversations des enfants.
Règle associée : " Tu ne peux pas courir. "
